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教学楼(lóu )一头(tóu )一尾(wěi )各有一个(gè )楼梯, 孟行悠下了一层(céng )楼, 穿(chuān )过长(zhǎng )廊，打算(suàn )从尾巴那边的楼梯回(huí )教室(shì )。

哦(ò )不，她低(dī )头仔细数了数，她足足写(xiě )了八(bā )百五(wǔ )十个(gè )字。

孟行悠心里不爽，说话也(yě )冲冲(chōng )的：对啊，没吃过的我都喜欢，我(wǒ )就喜(xǐ )欢榴(liú )芒跳跳糖，不管有没有这个味(wèi )儿，你有(yǒu )意见吗？

第二天的语文课，许(xǔ )先生(shēng )带着(zhe )一沓作文纸走进教室，交代课(kè )代表(biǎo )发下(xià )去。

孟行(háng )悠这才把手收回来，把驱(qū )虫药(yào )喂到四宝(bǎo )嘴边：吃吧，乖孩子。

上(shàng )次吃(chī )跳跳(tiào )糖还(hái )是小学，迟砚皱眉回想了(le )下：有榴(liú )芒味(wèi )的跳跳糖？

她也就是不愿意用(yòng )心，一用(yòng )心，文科还能把她难倒吗？

孟(mèng )行悠(yōu )一听(tīng )不对，叫住迟砚：这是你家的(de )车，哪有(yǒu )你下车的道理，我下。